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浩浩是个智力及语言发展滞后，会打、咬 小朋友，上课坐不住，脾气狂躁，发脾气时会大声尖叫。老师已经很留意他了， 但是浩浩打人的情况还是时有发生。还好，其他家长通情达理，几乎没有投诉 的。但是他们的孩子是我带着的，每次被...

活动设计背景本班今年9月刚刚开班，幼儿年龄较小再加上大部分幼儿未上过幼儿园或早教班，全段时间处于分离焦虑期，哭闹现象近段时间才有所好转，不过，最近发现，早晨入园时，教师热情的孩子打招呼，部分孩子却不说话，只是瞪着眼睛...

活动目标1.欣赏和感受儿歌的韵律美。2.指导幼儿充分运用动觉、听觉和视觉，完整地感知理解并讲述出图片的主要内容。3.培养幼儿安静地听别人讲述的习惯，并鼓励他们在集体面前大声地表述。活动准备PPT课件、背景音乐、自制挂...

设计背景这节内容是幼儿小班数学第一课时。活动目标1.学会目测有明显大小差异的物体，懂得物体的大小是通过比较来认识的，培养幼儿的语言表达能力。2.通过故事使幼儿认识大小两种物体，初步发展幼儿的多向思维。重点难点1.在学...

活动目标⒈在游戏情境中初步学会唱歌曲《点豆豆》。⒉乐意用语言、表情、动作等表现出不同味道的豆豆。活动准备豆豆图片：甜豆豆一个、酸豆豆一个、辣豆豆一个。幼儿每人一个小标记：酸豆豆、辣豆豆或者甜豆豆。活动过程⒈练声活动⑴...

设计思路：户外活动时，孩子们总是嚷着要吹泡泡，看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落，孩子们都会追着泡泡跑，用小手去抓住，然后大声叫着：“老师，我抓到泡泡啦!”孩子们玩得很开心，象是一只只回归到大自然的小鸟，此次活动...

小班教案《一物多玩》适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿培养创造性，能一物多玩，练习双脚立定跳远，初步发展幼儿的协调性，锻炼幼儿的腿部肌肉力量，快来看看幼儿园小班《一物多玩》教案吧。幼儿园小班教案《一物多玩》活动...

设计意图：本活动取材于幼儿园课程指导第二版小班实践教育活动设计，主题活动“我自己”中的《我的小手》，让幼儿熟悉自己的小手，大胆讲述小手会做的事情，感受自己长大和能干。在平时的体育游戏中，我发现本班的小朋友已经能够正确...

初入园的幼儿情绪不稳定，哭闹情况较多，常常边哭边说:“在幼儿园吃完三顿饭，天黑了就回家。”这是小班幼儿的年龄特点一一把时间和熟悉的生活事件联系在一起。因此，不妨借此机会通过游戏和自然的谈话转移幼儿的注意力，引导幼儿感...

时光匆匆，一转眼孩子长大了，从小要操心她的成长，长大要督促她的学习，现在是时候放手了，该让她独立去上学了。工作忙，小孩没人带，我想这是这个时代的父母都会遇到的难题，让她独立出门却又开始担心起她的安危，也怕她跟着别人瞎...