育儿百科

活动目标：了解昆虫的名称和生活环境，按照特征进行分类。重点难点：有条理的讲述自己的想法。活动准备：1.幼儿完成的学习单：《我找到的虫子》，2.幼儿用书：《昆虫在哪里》3.人手一支铅笔。活动过程：一、请幼儿分享学习单《...

活动目标：了解昆虫伪装和自我防御的行为。重点难点：了解昆虫伪装和自我防御的行为。活动准备：幼儿用书《昆虫躲猫猫》活动过程：一、教师展示幼儿用书上1~2幅图片，让幼儿寻找躲在其中的昆虫。1. 这里有一只昆虫在和我们躲猫...

活动目标：1.了解蜻蜓眼睛的特点。2.尝试通过绘图感知蜻蜓的视觉特点。重点难点：了解蜻蜓的眼睛特点。活动准备：1.幼儿用书:《蜻蜓飞》2.学习单:《蜻蜓眼里的世界》。活动过程：一、请幼儿阅读幼儿用书上的内容，了解蜻蜓...

活动目标：1.了解蝴蝶的习性及特点。2.乐于参与游戏，敢于提出问题并大胆猜测答案。重点难点：了解蝴蝶的习性及特点。活动准备：1.请家长先给幼儿介绍有关蝴蝶的一些信息。2.教师将有关蝴蝶的问题制作成若干张问题条，每一张...

活动目标：1.观察名画表现的蚂蚁生活环境，描摹画家构造的场景和细节。2.欣赏画家想象创造的蚂蚁的生活环境美，并在绘画是大胆发挥自己的创造力。重点难点：观察名画表现的蚂蚁生活环境，.欣赏画家想象创造的蚂蚁的生活环境美。...

活动目标：运用水墨画表现蚂蚁的形态特征，发现水墨画的趣味和韵味。重点难点：运用水墨画表现蚂蚁的形态特征，发现水墨画的趣味和韵味。活动准备：1.小号毛笔、墨汁、调色盘。2.宣纸、报纸、湿擦布、剪刀。3.水墨画背景图。活...

活动目标：乐于探索有关昆虫的各种问题。重点难点：能清楚地表述自己所了解的知识内容。活动准备：幼儿用书《昆虫小博士》活动过程：一、教师将集体活动《昆虫啊昆虫》中扔未得到解答的问题，以及幼儿用书中的几个问题共同放在此日常...

活动目标：1.练习用小水桶拎半桶水并送到目的地，不洒水。2.遵守游戏规则，努力完成任务。重点难点：练习用小水桶拎半桶水并送到目的地，不洒水。活动准备：盛有半桶水的小水桶4只。活动过程：一、带领幼儿到室外场地，请幼儿围...

活动目标：1.指出15以内的一排物体中任意一个物体是第几个。重点难点：1.指出15以内的一排物体中任意一个物体是第几个。活动准备：1.挂图：《第几个》。2.《我的数学》第20~21页。活动过程：一、教师出示挂图，请幼...

活动目标：1.看懂画面，比较出两者的轻重。2.学习比较三者轻重的方法。重点难点：1.看懂画面，比较出两者的轻重。2.学习比较三者轻重的方法。活动准备：1.《我的数学》第19页。2.米、相同的小袋子3个、晾衣架。3.学...