教学目标：通过儿歌、游戏的形式，使幼儿能够认识颜色并能够说出物品颜色。
教学难重点：引起幼儿兴趣，能够配合老师讲解，完成教学内容。
教学准备：①红、黄、蓝、绿四种颜色纸飞机各一个 ②上述颜色的四颗玩具大纽扣各一个 ③四种颜色的小椅子各一把
教学过程：
㈠儿歌导入《颜色歌》
吸引幼儿注意力，使其安静下来，便于后续教学
㈡教学
⑴师：小朋友今天老师给大家带来了四位“好朋友”，它们长得特别，为了区分它们，老师给它们穿了不同的花衣裳，大家想不想认识它们呀？
幼：想！
师出示飞机，让幼儿仔细观察，逐个辨认纸飞机的颜色，且能够指出各个飞机的颜色
师：飞机宝宝们很高兴跟大家做朋友，现在它们玩儿累了，要回家找妈妈啦！
⑵老师今天还带来了几枚玩具纽扣，想考一考大家能不能准确的说出它们的颜色，大家能完成这项任务吗？
幼：能
出示各色纽扣，请幼儿依次答出颜色，巩固颜色认知。
㈢ 游戏
⒈《识颜色，坐椅子》
规则：请出一位小朋友，教师说颜色，幼儿坐相应颜色的椅子(可进行多轮)
⒉联系实物，说颜色
可结合室内的物品，幼儿的衣服等等，进行辨认，帮助幼儿进一步认识颜色
㈣课程结束。可安排幼儿到室外寻找更多的颜色
